Автоматизация Звук Р Вконтакте

автоматизация звук р вконтакте

Современные тенденции, глобальная компьютеризация, развитие технического прогресса приводят к тому, что изменяются процессы восприятия и переработки информации. Под это влияние в первую очередь попадают дети. Порой пятилетний малыш быстрее разбирается в новом телефоне или компьютерной программе, чем его зрелый дедушка.

А главное, современные дети имеют огромный интерес к изучению новых технических новинок, поэтому в процесс обучения целесообразно включать элементы информационных технологий. По сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников компьютер обладает рядом преимуществ: В процессе деятельности каждый ребенок выполняет задания своего уровня сложности и в своем темпе; компьютер очень "терпелив" во взаимоотношениях с ребенком, никогда не ругает его за ошибки, а ждет, пока он сам исправит недочеты, что создает в процессе обучения необходимую "ситуацию успеха".

Именно на этом этапе работы особенно рационально использование интерактивных игровых средств, созданных с помощью программы Power Point. Для повышения эффективности процесса автоматизации сложных звуков, я в своей работе использую презентации, которые содержат наглядный иллюстративный материал доступный для детей дошкольного возраста.

Предлагаемая мною презентация разработана для этапа автоматизации звука [р] в слогах и словах с разными звуковыми сочетаниями: Общее количество слайдов 22 они содержат материал от подготовительных упражнений по развитию артикуляционного аппарата до отдельных упражнений по автоматизации слов определенной слоговой структуры. Презентация составлена таким образом, что позволяет дозировать материал, используемый на занятии, поэтому ее можно использовать как при работе с детьми старшей, так и подготовительной группы.

Презентация разбита на два основных блока: По желанию можно сразу перейти в нужный блок, минуя подготовительные упражнения, с каждой страницы есть выход на главную. Перед занятием отбирается необходимый материал и демонстрируется через функцию произвольного показа.

Поэтому один и тот же материал можно преподносить детям в разных комбинациях, и он долго остается актуальным. Презентация содержит большое количество игрового материала, сюда входят: Всего презентация состоит из 14 развивающих упражнений, которые можно комбинировать и использовать в зависимости от целей занятия, возрастных и индивидуальных особенностей детей. В процессе игры ребенок непроизвольно отрабатывает произношение 90 слов, содержащих звук [р] в различных звуковых сочетаниях и позициях, что позволят в короткий срок закрепить нормативное произношение поставленного звука.

Ниже представлены варианты конспектов индивидуальных занятий по автоматизации звука [р]. Конспекты разработаны для разных возрастных групп, чтобы показать специфику работы по одному лексическому материалу но в разных возрастах. Автоматизация правильного произношения звука [р] в прямых слогах, развитие фонематического слуха. Развитие навыков звукового анализа и синтеза прямых слогов. Чтобы правильно произносить звук, нужно научится его слышать.

Я буду называть слоги со звуком [р] и без него, хлопни в ладоши, услышав звук [р]. Вместе с Тигрой делаем зарядку для языка. Контроль за выполнением упражнений с помощью зеркала. Уточнение правильной артикуляции звука [р]. При произнесении звука [р] губы полураскрыты, зубы разомкнуты, широкий кончик языка поднимается к бугоркам за верхние зубы и там дрожит. Упражнения на развитие дыхания. Автоматизация звука [р] в прямых слогах. Повтори за мной слоги, четко проговаривая звук [р].

Повторяй за мной слоги, которые будут появляться на экране. Если ребенок читающий, возможно самостоятельное проговаривание. Сейчас мы будем здороваться пальчиками, когда большой пальчик соединяется с остальными, мы произносим по порядку слоги. Слайд 8 Выбери цвет из колеса, который тебе больше нравится. Проговаривай слоги по порядку. В зависимости от выбранного цвета получаются разные комбинации слогов. Ра-ра-ра, ра-ра-ра — я прошу со слогом РА мне помочь назвать слова. Тебе нужно добавить слог РА, чтобы получилось название картинки.

Сколько звуков ты слышишь? Я слышу 2 звука Назови первый звук. Звук [р] Дай характеристику звуку. Звук [р] согласный твердый, звонкий.

Звук [ы] Дай характеристику звуку. Звук [ы] гласный Каким цветом обозначаем? Второй слог анализируем по образцу. Тебе понравилось сегодняшнее занятие? Что тебе запомнилось больше всего? Чему ты сегодня научился? Автоматизация правильного произношения звука [р] в словах со стечением согласных и в словосочетаниях, развитие фонематического слуха, согласование количественных числительных и существительных, согласование прилагательных и существительных в роде, числе, падеже.

Развитие навыков звукового анализа. Ты уже многому научился. Сегодня мы продолжим играть со словами в которых будет встречаться звук [р]. Хлопни в ладоши, если услышишь в слове звук [р]. Вспомни, как называются артикуляционные упражнения. Повторение произношения звука [р] в слогах со стечением согласных звуков. Послушай как Винни-пух играет на трубе, а ты умеешь так? Автоматизация звука [р] в словах со стечением согласных звуков. Отраженное повторение за логопедом. Тигра очень любит рычать, потому ему особенно нравятся слова со звуком [р], давай повторим за ним названия картинок и порычим вместе с Тигрой.

У тебя очень хорошо получается, а теперь попробуй сам назвать картинки. Согласование числительных и существительных. Посчитай до пяти те предметы, которые ты видишь на экране. По желанию ребенка можно выбрать несколько картинок Н-р: Одна груша - две груши - три груши - четыре груши - пять груш.

Автоматизация звука [р] в словосочетаниях. Помоги Винни-пуху назвать картинки со звуком [р]. А ты знаешь, что у каждой картинки есть слово друг, которое помогает узнать о ней побольше, какая она. Я буду тебе называть слово, а ты будешь говорить, к какой картинке оно больше подходит.

Автоматизация Звука Рь

Потом то животное, в названии которого 5 звуков, 1 - б, последний - н. Зебра В его названии 3 слога, второй слог СО носорог В его названии есть слоги гу, ру, кен. Кенгуру В его названии есть слоги му и вей муравей. Живу в глубокой норе, которую сам вырыл. Меня так назвали, потому что на морде выступают огромные бородавки. Остальные корова, поросенок, рысь и воробей, ехали на поезде, но каждый ехал в своем вагоне.

Рассадите животных, посчитав количество слогов в их названиях. Игра "Голова - живот - ноги" Я буду называть слова, а вы показываете на голову если звук Р в начале слова, на живот - если в середине, на ноги - если в конце рак, комар, жираф. А теперь вы называйте. Каких вы запомнили животных? Фонематический анализ - Название кого взяло себе спец подразделение, авианосец, пистолет?

Беркут дети записывают звуковую схему слова маркерами на карточках сколько гласных звуков, сколько согласных покажите звук бь, звук у, звук т. Стали животные рассказывать кто что видел по дороге. Сложите из букв и слогов слова. Напечатайте на таблице маленькие слова, который спрятались в длинных роза, дуга, рог, рога Учились составлять слова и предложения. Подбор рифмы и словообразование. Гости начали играть в рифмы. Подберите картинки в рифму, называя изображенные предметы ласково.

Река - овца речка - овечка Научились подбирать рифмы и изменять слова в ласкательной форме. Рая была рада радуге. У Раи росли розы. Тема урока: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях У Розы в руках рыба. Постепенно предложения удлиняются и уменьшается количество слов со звуком "Р", потому что в обычной речи, люди не используют такие насыщенные предложения. Потом можно усложнить задачу: Это помогает не только в коррекции звукопроизношения, но способствует развитию грамматического строя и формированию связной речи.

Хорошим упражнением будет составление предложения по картинкам или небольшого рассказа. Картинки должны быть понятными ребёнку и содержать отработанные слова. Это упражнение уже направлено не просто на автоматизацию звука в предложении, но и на формирование связной речи.

Дифференциация звуков Этот этап работы необязателен, но он необходим в тех случаях, когда ребёнок путает в своей речи звуки "Р" и "Л". При произнесении язык находится у них в одном положении, поэтому они могут их путать. Ещё такое часто встречается, когда в детской речи звука "Р" не было, и он заменял его более простым "Л". Как всегда, работа начинается со слогов. Берут слоги с чередованием: Когда сочетания слогов произносятся безошибочно, берутся слова, в которых есть и "Р", и "Л", например: Хорошо после слогов брать скороговорки и чистоговорки, которые в самом начале нужно проговаривать медленно, постепенно ускоряя темп, но чтобы произношение всех звуков оставалось чистым.

Пока чередование "Р"-"Л" не отработано, не рекомендуется в предложения включать слова, в которых бы находился звук "Л". Не все родители готовы заняться самостоятельно постановкой и автоматизацией звука "Р" в словах и предложениях. Для многих взрослых эта работа кажется очень сложной. В этом случае пригодятся услуги логопеда. Сейчас сложно попасть на занятия к логопеду, который работает в детском саду. Многих родителей очень выручает логопедический центр.

Логопед проведёт диагностику, определит уровень речевого развития ребёнка и установит причину из-за которой возникло нарушение звукопроизношения.

Цель: Автоматизация звука Р в словах. Развитие фонематического слуха. Ход игры: Играть может как один ребёнок, так и двое-трое. Перед детьми выкладываются крыши домиков с символами местоположения звука в словах. Педагог показывает по одному кирпичику с картинкой, а дети должны определить, где находится звук Р и назвать картинку. Затем ребёнок забирает картинку себе и кладёт под крышу. Оборудование: Листы распечатать, вырезать крыши и кирпичики, заламинировать.  Цель: Автоматизация звука Р. Развитие логического мышления. Закрепление обобщающих понятий. Автор-составитель: Гафиятулина Наталья Валерьевна. Слова, начинающиеся на звук Р для его автоматизации. Этот и другие видеоуроки логопеда на сайте Магия речи: Постановка звука Р (видеоурок)Natalya Gruzinova. Prije 3 mjeseci. Очередное видео из серии видеоуроков по постановке, автоматизации и дифференциации сонорных звуков. В   Логопед для взрослых, постановка и автоматизация звука Р Занятия с логопедом онлайн по скайпу zennoposter.club Как автоматизировать звук Р? Как быстро автоматизировать звук Р у взрослых?Логопед / Логопедия - Постановка звука Р для взрослых и детей. Prije 3 mjeseci. Видео Курс «Постановка звука Р» для родителей zennoposter.club Купить книгу "Постановка звука Р" для родителей ЛОГОПЕД, ЗВУК Р мягкий. Картотека картинок для автоматизации звуков. Картотека картинок для автоматизации звука З,Зь,zennoposter.club МБ. Картотека картинок для автоматизации звука zennoposter.club  Речевой материал для автоматизации звуков. Речевой материал для автоматизации звуков zennoposter.club КБ.

Предыдущая статья: платформами email рассылок

Следующая статья: бот для заработка на фейсбуке